愛的叮嚀

愛的叮嚀

親愛的孩子們：

    口琴四重奏榮獲全國賽中區冠軍的消息傳來，一時全班歡聲雷動。打破十年來的一中神話，創下刷新的一頁。雅筑說：---這是歷史的一刻，真正的弘明之光呀----當我們聽到他們贏得冠軍的消息時，整個教室傳來陣陣的歡呼聲，為他們感到無比的光榮。那種驕傲與自信是來自內心的喜悅。相信他們必定為這場比賽付出許多心力。他們可以創造奇蹟，相信我們也可為我們的目標創造奇蹟。」

    至桓卻說：一切努力都是一個存心：「為校增光」。一個南投鄉下，名不見經傳的學校，能打破中部最高程度的高中。我們只憑著「弘明人的精神」認真努力，成功回饋。這場勝利是屬於弘明每一個人的。

     好一個「弘明人的精神」！那是什麼呢？「希聖希賢、深信因果、敦倫盡分、學行利他。」那是承接著校訓所發展出來的。這種精神，高二智的同學很多人都在努力學習。  

      致維在比賽前一天說到：今天有兩件事讓致維很感動，也是值得反省及效法之事。看著至桓在台上表演的認真神情，有今日精湛的演出，實在是因為他堅持作到完美的態度。惪亘明天要去比賽，今天特別拜託致維明天早晨幫他做檢查的工作。其實他不說致維也會幫他做，只是從此細節，就可以知道他比以前更負責任了。這兩件事值得學習。

(致維所提到的二位，正是在實踐敦倫盡份的精神；而致維謙虛善學的精神，同樣令人感動。)

     惪亘說：明天就是我們在學測前最後一場口琴比賽，惪亘的心情是既興奮又有點緊張。頭腦裡面迴盪著一遍又一遍的旋律。惪亘希望自己能站在台上，確確實實的吹著每一口的真實---真正的活在當下。

     接著，在第二天比賽結束時說到：掌聲和步下舞台的腳步聲，代表著一個階段性任務的結束。能全力提起就該全力放下，不要依戀於過去被過去的圈套所束縛，而是活在當下，全力投入，並小心謹慎，才能夠面對接踵而來的挑戰。

(好一個「全力提起，全力放下。」而今的惪亘，時時讓自己活在當下，所以能夠「日新又新。」

     週五晚，他又說到：今天的音樂練習時間，我們去上了最後一次樂府課。而我們做了一件意義重大的事—傳承。惪亘將自己的Bass傳給學弟。------希望他們能夠好好學習，將精神發揚光大，超越前人。

     紹峰說到：今天的口琴比賽讓紹峰又開心又難過。開心的是能打敗一中，拿到冠軍，一償宿願。難過的是即將和我最愛的口琴分離一年，而口琴社的接棒人又還沒練出程度。

(身為社團的學長們，除了自身盡到最大努力以外，還心心念念希望學弟們能好好的傳承下去，而且能超越前人。這種精神，多麼令人感動！這不就是「學行利他」的落實行為嗎？)

     親愛的孩子們！成為「優秀」並不難！想要達成夢想並不難！只要依循「弘明精神」為指標，遵照師長教導，效法同儕楷模，有志向，有努力，有方法，一步一腳印，你已朝著夢想漸次地靠近。時間不多了！不要再做無謂的浪費，誠如惪亘所說：惪亘希望自己能站在台上，確確實實的吹著每一口的真實---真正的活在當下。 親愛的！你也應該確確實實的讀進每一口的真實---真正的活在當下。祝

活在當下 享受學習              愛你的班導3/8/103

                              家長簽名___________