2013年6月9日 星期日

愛的叮嚀,

愛的叮嚀
    宥君說:今天聽口琴社上台表演,宥君很感動,因為能像這樣學長姐帶著學弟妹一起學習,真的不容易。隨著年齡越長,宥君自己也當上學姊,處處都要為人模範。而要如何當得起「益友」以盡影響學弟妹之責,是更難了!所以,當老師真的很不容易,應要好好感謝老師,並認真學習才是。
    宥君所說極是。但老師更感動的是,宥君已有過來人的經驗,所以一看,馬上體會到這樣的安排和演出的用意。這讓我們想到「長江後浪推前浪,一代舊人換新人。」「咦!我們不是才高一嗎?我們就是新人呀!」恐怕有同學這麼想。其實,每個人在角色的扮演中同時都兼具多重。一面是學習,一面就身負指導的責任。因為在學習的過程中,良師益友,本不可缺。除了老師教導以外,同學互相觀摩,或互相討論,才能解決許多學習上的問題,並且蔚為風氣。而最終,我們還是要親自把傳承的棒子交到下一代的手中。所以,在拜師活動中,我們最後都要進行無盡燈的動作。這時,一手點燈,一手就是傳燈,燈燈相傳,代表這些智慧的生命無窮的延續及擴大。這就是校訓所講到的<游於藝>的精神所在,乃為「學行利他」。當然在過程中,講究個人的專注學習;而最終學成時,除了個人成就以外,能不能將所學發揚光大?這是另一層更高更有意義的成就。所以在人生的舞台上,我們一面是主角,一面是推手;一面是學生,一面是老師;而今一面是學弟妹,一面就是學長姐。如何敦倫盡份?善盡學長姐的本分,也是品德和學業領域中,同時必須兼顧不離的課題。
    「生命的意義在創造宇宙繼起的生命;生活的目的在增進全體人類的生活。」這樣的標語在以前的年代處處可見,當時覺得好八股,好假!而今卻覺得好感動!不是嗎?生命的洪流從古到今滔滔不絕,未曾片刻稍留。最可怕卻也最神聖的是,發現我們在歷史的接力賽中,每個人都扮演著不可或缺的角色;而最快樂且不可思議的是,發現我們竟然能以微薄之力,幫得上別人和團體甚至全人類的幸福。只要我們盡力盡份。而相反的,在後浪推前浪中,別說是幫人,我們若不能跟上潮流,自己先站得住腳,是否會先死在沙灘上?這的確是很殘酷的現實。所以,生活中的每一件小事,都值得用心去學習。包括:如何拿掃把?如何拿筷子?如何提筆寫字?這些小動作可能都是你被人觀察、品評能力、取捨人才的關鍵;也可能是你將來為人父母、為人師長要去為下一代示範的動作。今日所學的口琴、吉他乃至各種樂器、各種科目,縱然將來不想靠它吃飯,但它最重要是你開啓智慧之門的一把鑰匙;也可能是你人際關係的一大助力,可能是老闆欣賞你的地方;可能是你讓弟妹乃至子女、學生學習或信服的地方;甚至,可能因為你的啟蒙,而開發了你的下一代的音樂、武術-----各種的天才而成為xx大師。你要相信,人生有無限可能。如果你想到自己在歷史中,扮演如此重要的身分角色,還真有努力學習的必要;因為,除了將來能一展長才,沒有遺憾以外;並且,現在就有一堆粉絲在看你、在學你。所以生活中,除了好玩以外,你應該會想到:「我能不成長嗎?我的言行舉止能不提升嗎?我能不充實自己嗎?」老師相信:每一次的因緣都是促使你成長進步的契機。因為,你會透過不成熟的言行舉止而看到自己真正想要的東西;也會透過種種虛妄、幼稚的表現而看到:其實內在「閃閃發亮的天才」才是你的亮點,才是你可以大顯身手的地方。孩子們!作好你自己吧!不要糟蹋人才!老師永遠相信並看好你們!「你就是天才。」
     本次段考在一片哀鴻遍野聲中,仍然有人節節上升,甚至一躍千里,除了名列前茅的好學生照例會上台領獎,老師要特別肯定得進步獎的同學:若勻、于婷和珮瑜。特別是若勻能進步134分,說明她的潛力驚人。老師也相信,有越來越多黑馬將脫穎而出,令人驚艷。無論如何,「態度對了,幸福就來了!」祝
福至心靈                   愛你的班導6/8/102

                           家長簽名_____________

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