愛的叮嚀

愛的叮嚀

親愛的孩子們：

    學校好像辦了一場喜事般，熱鬧了好長一段時間。行政辦室的每位大人們忙到不行。尤其近兩三個星期，這股熱浪也吹到班級頭上來。從參與弘明小學堂，到環境整理，大掃除，乃至最後抽幸運籤等，大家都拿出最真誠的心，希望為學校爭光。看到你們摩拳擦掌，奮不顧身的蹲在地上拼命的刷洗，讓教室在短短的半小時內就改頭換面。大家進教室的心情也像接受了一場洗禮般。而在明健堂，從舞台到廁所，乃至偌大的地面空間，經過你們的努力，直可就地而眠。男女廁所經過你們刮垢磨光，上沖下洗，從地面刷到天花板；從水龍頭用到安全栓。相信乾淨的程度，可以媲美那位當年喝馬桶水的日本女孩的傑作。

   這種態度不只令人感動，尤其令人驚奇：團隊的默契和力量，竟然可以在短短時間內，就能夠化腐朽為神奇。讓一個地方煥然一新，脫胎換骨。如果延續這股力量來作其他事，何事不成？焉可小看這群螞蟻雄兵？大家攜手並進，互相敦品勵學，三年必能有成。這就是弘明之光；將來出社會以後，仍然接續善緣，互助合作，共度難關。必能走出每人幸福光明的人生；也許，有朝一日，成為台灣之光；甚至，改造世界，成為世界或人類之光。你認為呢？不要懷疑？有願必成。從小看大，從大縮小。就像歐陽修的一生，小時因為得到好友所贈昌黎文集的啟示，發願長大要追隨韓文公的腳步。果然，長大後，真的成為繼韓柳之後的一代古文運動大師。

    志同道合的可貴，良師益友的提攜和啟發，往往是我們生命中不可或缺的貴人。在弘明這些接受了聖賢文化薰陶的良師益友，是我們生命中另一項無形的財產，我們要好好珍惜並同心協力，共同貢獻出愛心及天才，來灌溉善緣的花朵。讓＜她＞幫助我們，度過人生的黑暗坎坷，讓我們的生命都能發光發熱，自立立人。讓弘明辦學達到真正的意義和目的。這是老師從你們身上體會到的感動和感想。

    所以，不知道使用明健堂的人知不知道？這裡每分每吋的地面，都曾經用我們的的汗水去擦拭，用愛心去打蠟，用祝福去換裝。在最髒亂的資源回收區，每天也有我們可敬的義工，不辭勞苦的為全校服務，把髒亂變乾淨。化黑暗為光明。不管使用者知不知道都無所謂。因為，我們曾經有過這樣無私的付出過，用微薄的力量，但滿懷感恩的心回饋過。而且，我們上了最好的一課。

     難怪，有幾位同學在小語上表示：一場評鑑下來，同學們的收穫最多。

          祝

每日豐收                                                                                             愛你的班導10.20.101

                                                 

親愛的家長：1.本班的網誌在校網進去，點班級經營--高一智，即可見到貴

                            寶貝 的活動訊息。但仍粗略。敬請不吝指教！謝謝！     

                      2.另外校網訊息指引附於本週文章「漸」的背面                                                                                                        家長簽名：_________