愛的叮嚀

愛的叮嚀

親愛的孩子們：

    這次為了護持高三學長姐的畢業典禮及演出，同學們盡心盡力，令人感動。

    昱凱說：今天下午預演時，看到高三學長姐的表演令人讚嘆！各個都深藏不露。而身為學弟的我們，所能做的，就是讓當天表演順利圓滿，也是對學長姐的祝福。

    俊彥：今天的預演，大家都忙得不可開交，只有幾位同學比較不肯幫忙，但還好說完，大家的分配力和行動力都很強，都很願意配合。很忙，但做得很值得，因為是最後一次為學長姐付出。

    于婷：今天的彩排真的是一團亂，演出的順序也是上台前才知道。因為所跨的班級多，難免有些問題。令人訝異的是，班上男生做事的沉穩度及應變能力，不僅能在混亂中妥善安排檢場人員，並且要快速記下所需用具及位置。只有極少數人不耐煩，當悳亘說了以後，他們也能立刻去辦，不會有所推拖。

    誠文：這幾天參與畢業典禮預演，抱持著服務學長姐的態度，用我們的真心，認真的送他們

最後一程，讓他們知道，在外頭吃苦打拼之餘，弘明還有一群師長及學弟妹在背後支持著他們。

    明潪：高三學長姐將畢業了！在這些年裡，從他們身上所學到的是：對老師恭敬、上課認真----等。對於這次離別，明潪對他們是，感恩之心更甚於離別之痛。祝福他們都有美好的前程。

    親愛的孩子們！你們對學長姐的的真誠用心，令人深深感受到了同學之愛，非常難能可貴。希望明天在畢業典禮上，你們更能盡心盡力，做好配合的工作，以莊嚴並圓滿會場，同時表現有始有終的美德，以回饋學長姐多年來優秀的表現。 

   

    今天中午，看到高三全班來到班上向你們道歉，認為你們在百忙中鼎力相挺，他們卻不夠積極排演，浪費你們時間，深覺辜負你們。語多慚愧並思改進。老師認為，應該是有人向他們表示不滿，他們才有此反應。無論如何，光是這種謙虛認錯的精神，和全班一致的態度，就是你們學習的典範。畢竟，他們只長你們一歲，思想習性都差不多，也有想不到和犯錯的時候。錯了，有人提醒，就知改進，這種柔軟的身段也可見他們可受教。

   老師在意的，倒是你們勸諫的方法和態度。面對兄長的錯誤或長輩的過錯，你可以建議規勸，但千萬要留意分寸和合禮的態度言語。果能態度恭敬，理直氣和，則對方歡喜接受，你也功德無量！否則，若是一副興師問罪，咄咄逼人，得理不饒人的架式，無論說得多麼中肯，你贏了面子，卻輸了裡子。因為，你無禮，你有失厚道，你不恭敬長上，多少犯上作亂的事件就是從「有理走遍天下」的價值觀而生。所謂「人有失足，馬有失蹄。」當你做錯事時，你希望別人用什麼態度對待你呢？所謂：「己所不欲，勿施於人」這麼一想：「恕」道之心，立時生起，雖愛人以德，也能守禮守分。既達到目的又得人愛敬。論語說：「君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內皆兄弟也。」一個能恭敬守禮的人，到哪裡都會廣結善緣，諸事順利，四處得到如兄弟般的愛護者，因為你就是這般對待人家。這就是「感召」。如是因，感召如是果。弘明之寶，莫大於是。希望你能認「真」。祝

恭敬守禮               愛你的班導6/20/103

                       家長簽名___________