愛的叮嚀

愛的叮嚀

親愛的孩子們：

    雅筑說：今天的數學課，雅筑覺得收穫滿滿。老師和我們分享：一個從完全不懂得讀書的人，因為一個機緣，用盡各種方法，除了自己下苦功，不斷的練習。遇到困難虛心求教，學會做人處世的道理，懂得感恩、回饋，現在是一個成功的人物。老師從一開始就強調：數學其實就是在學做人處世，從自己心念開始，命運就會改變。

    每次上了數學課以後，類似這樣的上課心得，不勝枚舉。老師以他數學的專業，豐富的經驗，教育的熱忱，融合人生的智慧，在每一次的課堂上，盡情的演繹，能因材施教，又從不放棄任何一個學生，忘卻了病苦和勞累，每次長途跋涉，只為了上你們幾堂課。好像要完成世代交替的使命般，將一生學問及做人的精華，毫不保留灌溉到你們身上。所謂：經師易求，人師難得。你們何其幸運，遇到如此能傳道授業解惑的人師。更可貴的是，不只數學老師如此，英文、作文老師何嘗不是如此。

    作文老師放棄退休的享受，放棄他校高薪禮聘的待遇，卻答應在百忙中抽空義務來為你們教作文，每次嘶聲力竭，傾囊相授，除了傳授幾十年寶貴的體驗和技巧，也以他一貫自嘲的幽默，慈悲的替大家解除枯坐板凳的勞苦，所有教材毫不保留的提供同學參考。每一次教到作文要訣，都有宏觀架構的指引及細節靡遺的修飾點撥，最後還有人生哲學的引導。

    像這次教大家「觀察點」的建立就很精彩。老師說：凡寫作、生活甚至讀數學都必須有觀察點。「觀察點」即觀察的位置和角度。以數學為例：數學要做好，核心價值在觀察。觀察題目特色何在？要你做什麼？要你用什麼原理？而非一味的解題技巧。因為能觀察，當拿到題目時，馬上可以透視到背後的意涵，而用自己的方式去解決。老師透過觀察，從數學很爛到成為數學高手。因此，透過觀察則懂得思考；因思考而眼界大開；因眼界大開而進入不一樣的境界。此無關乎天份，乃後天的學習。

    數學如此，作文及閱讀也是如此。例如山中書，在老師的帶領下我們學到了如何透過觀察，由外而內，層層進入作者感官層面再進入心靈世界，最後到達天人合一的境地。

    最後，老師示範他所寫的札記。引吳晟的：「馬鞍藤」堅持為悲傷/留下些許希望的顏彩。只有兩句詩，老師卻發揮了以下的感想：或許這就是大自然的生存之道，也是我們島嶼美麗的海岸線，僅存的一線生機吧！如果我們人類也能生出心靈的不定根，抓住這隨時可能崩去的島嶼，我想終有一天，我們一定能在看見沼澤濕地洶湧的根基，以及一大片紫色的小喇叭花，暖暖的環抱春回的西海岸。

    下一篇札記，他引用「牧羊少年的奇幻之旅」：「沒有一顆心會因為追求夢想而受傷。」以這句話發揮下面感想：即使夢想遠如星辰，即使在追求的過程中受盡挫折，我們的心依舊是安定的；但如果因為遙遠與挫敗就不再追求夢想，那才是真正受傷。所以我相信作者所說：「當你真心渴望某種東西時，整個宇宙都會聯合起來幫你完成。」問題在於你是否真正有那樣的渴望？如果有，你就能找到屬於你的寶藏。

   老師出示兩篇札記，除了教大家札記的寫法，重點在鼓勵大家如何面對挫折、逆境。老師說：當你覺得自己很爛時，就是你將要變好的關鍵。要相信夢想，它是用來追求，非用來受傷的。例如我的詩集被斷言一年只能賣12本，鐵定滯銷，回收反而更有價。別人以這麼尖酸刻薄的言語刺激我。沒關係！我反而因此產生力量。站在他的角度，你是有瑕疵的，所以批評你、提醒你，這是重要的力道。要從這裡再成長，再出發。就像馬鞍藤，雖然被截斷、截肢、還有不定根，到哪裡都能生根發芽。我們須有馬鞍藤的生命力。只要有夢想，相信它，並真心渴求，「整個宇宙都會聯合起來幫你完成。」

   親愛的孩子們，如此精彩的教學，教你一流的技巧、敏銳的觀察、性靈的啟迪、思想的指引、---。每上一堂課，你有如沐春風，甚至脫胎換骨的感覺嗎？這是千載難逢的好機會，請你千萬上課專心，課後用心，認真體會老師給你的寶，一輩子都受用。祝

滿載而歸                                                                        愛你的班導6/14/103

                                                                                家長簽名______________