愛的叮嚀

愛的叮嚀

親愛的孩子們：

    自從當你們的導師以來，常思如何把班級經營好？如何把你們的天才引發出來？讓每個人身心得到安頓，並能適當發展，心性迅速提升；功課、才藝也要全面進步，這才是「福慧雙修」。那怎麼辦呢？只好渾身解數，想盡花招。有時課堂全面教導、有時私下單獨溝通；或對面懇談、或文字交心；或嚴厲訓斥、或溫和鼓勵；或親臨上陣、或間接安排；有資源則極力爭取、無資源則四處找尋，以補自身之不足。這當中，深深體會到了當母親的心情，所謂：「為母則強」。只要對小孩有好處，做母親的人可以不辭勞苦，上山下海，在所不惜。可以神通廣大，超越一己之所能；甚至可以上窮碧落下黃泉，祈求十方有形、無形的力量加持，希望集天下之精華於小孩一身。為什麼呢？因為老師心中有一個信念，一個啟示一個警惕。信念就是：「你就是天才」；啟示是：「少成若天性，習慣成自然。」警惕是：不要像老師年輕時那樣浪費生命，留下很多遺憾。

    既然你們每位都是天才，所以要想盡辦法讓天才展現。例如本學期安排的吳老師作文課，因緣實屬不易，這是你們的福報具足才能求得。希望大家多珍惜，並且用你們的真誠心去學習、去感應；否則福盡則難以為繼。還須自求多福。

    本週趁著吳老師不能來上課，趕緊安排之前就嚮往已久的李老師，來為你們分享如何準備學測備審資料，及國文科準備方向。而這次因緣，也是千載難逢。聽說上次邀請的胡老師已邀請了七年，至今年才邀請到。而你們居然有這麼大的福報，老師一請即得。聽完以後，相信大家都如獲至寶；老師也覺得收穫滿滿，啟發甚多。相信對於大考的準備，都能越來越清楚有利的方向，並朝此目標去努力。除此以外，讓你大開眼界，見識到外面的人多麼努力在為他們的理想打拼，你能不加把勁嗎？不要以為他們得天獨厚，享盡資源；相反的，你才是得天獨厚，享盡資源。因為弘明是全人教育的發展，而非只是升學取向；但是如何運用自我優勢，再借外力輔助調整，以達到裡外兼備，虛實互美的境界？這是大家可以藉機學習的方向。如人之身心體魄，必有所偏，偶藉藥物資補，調和陰陽，舒筋活血，皆有促進身心健康，益壽延年的功效。又如一個從未出道的武林人，雖已習武多年，潛修密練，基本功已備，然猶有不足。偶遇高人指點，傳授秘笈，再經個人加功用行，終將練得蓋世武功，能在武林大會上，所向無敵，凱旋而歸。這是老師對你們的期待及祝福。願你珍惜一切資源，善自栽培，勤修苦練，並能

凱旋歸來

                       愛你的班導11/23/102

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